Aprendiendo con Ronaldo

 Lengua Española Lee el siguiente texto y responde las preguntas, marcando o encerrando la respuesta correcta, en cada caso. Los dos gallos Era una vez una granja en la que convivían muchos animales. En particular, había dos que se consideraban grandes amigos. Se trataba de dos gallos que desde que eran polluelos se llevaban muy bien. Se turnaban para cantar por las mañanas, compartían la tarea de dirigir el corral y su relación era muy cordial. Sucedió que un día llegó una gallina nueva, tan hermosa y de mirada tan penetrante, que enamoró a los dos gallos a primera vista. Cada día, los gallos intentaban llamar su atención y la colmaban de detalles. Si uno le lanzaba un piropo, el otro le regalaba los mejores granos de maíz del comedero. Si uno cantaba bien, su contrincante en el amor intentaba hacerlo más alto para demostrarle la potencia de su voz. Lo que empezó como un juego acabó convirtiéndose en una auténtica rivalidad. Los gallos empezaron a insultarse y a ignorarse cuando l...

 Educación Artística Concepto de Comedia La comedia es una actuación cómica o divertida que trata un tema social, personal o familiar, para entrener a la gente o enviar un mensaje a la audiencia. Propone cambiar el sentimiento trágico de la vida, por la felicidad y la esperanza.  Responde a la pregunta: ¿Cuáles son tus comediantes favoritos? Formación Integral, Humana y Religiosa (F.I.H.R.) Narra o dibuja momentos de alegría vividos con tus compañeros.

  Matemática ¿Alguna vez has escuchado sobre los números pares o impares? En esta clase, conocerás todo sobre ellos. Números pares. Son aquellos que terminen en 0, 2, 4, 6, y 8. Por ejemplo, el número 5 6 , termina en 6 , por lo tanto, es un número par. Números impares. Son aquellos que terminan en 1, 3, 5, 7 y 9. Ejemplo: 4 5. Ahora que conoces los números pares e impares, ponle el nombre encima de la línea.  14 ______________ 95 ______________ 86 ______________ 41 ______________ 22 ______________ 800 _____________ 1,520 _______________ 2,463 ________________ 7 _______________ Lengua Española Separa en sílabas las siguientes palabras, tomadas de la noticia que leíste la semana pasada. Aulas Vacías Ayer Capital Ministerio Educación Escuelas Profesores Llamado Gremio Docencia Salud

  Ciencias Sociales Las actividades productivas. Son aquellas que realizan las personas para satisfacer sus necesidades de alimentos, vestidos y viviendas. Por ejemplo: siembra de tomates. Responde, en tu cuaderno: ¿Cuáles actividades productivas se realizan en tu comunidad? Ciencias de la Naturaleza Enfermedades transmitidas por vectores. Después de ver el video, responde las preguntas: ¿Cuales enfermedades de esas conoces? ¿A tí o a alguien de tu familia le han transmitido alguna enfermedad por vector? ¿Qué podemos hacer para evitarlas?

Lengua Española Ayer tuviste la oportunidad de leer una noticia, pero, ¿sabes qué es una noticia?   Copia el siguiente concepto en tu cuaderno. La noticia , es un texto funcional que informa sobre un tema ocurrido en tu comunidad, en el país o en el mundo.  En la noticia, siempre se debe responder a las siguientes preguntas:  qué ocurrió, cómo ocurrió, a quién le ocurrió, dónde ocurrió y cuándo ocurrió. Para comprender mejor el tema, observa este video: Matemática Échale un vistazo al siguiente video y luego, elabora una recta numérica. ¡Manos a la obra!  ¡Qué tengas un buen día!

 Lengua Española Lee, con atención, la noticia que aparece debajo. Luego, responde a lo que se te pide. Sintetiza las ideas claves de la noticia. ¿Cuál es tu opinión respecto al tema de la noticia leída? Matemática Resuelve los problemas, utilizando operaciones básicas: suma, resta, multiplicación y división. 1- Yomairy y Katherine, juntaron sus juguetes de reyes y ahora necesitan separarlos. Si en total, hay 18 juguetes, y cada una, puso la mitad, ¿Cuántos juguetes le corresponden a ambas? ¿Cómo lo hiciste?, ¿Qué operación matemática utilizaste? 2- Josué, Darieymy y Daysi, han multiplicado sus ganancias en el juego de monopolio. Cada uno, empezó con 30 pesos y ahora tienen 90 pesos. ¿Cuántas veces aumentaron sus ganancias? ¿Qué operación matemática utilizaste? ¿Cómo lo realizaste?