Imagino y creo monstruos amigos, y sumas diferentes con números iguales

Dibujo un monstruo amigo para jugar. Seguirás instrucciones para dibujar un monstruo amigo con partes del cuerpo diferentes de las nuestras. Leamos juntos las instrucciones. Ahora tú las lees en silencio mientras dibujas. Invéntale un nombre al monstruo y escríbelo debajo de tu dibujo.

Tiene la cabeza cuadrada. 

Tiene el cuerpo redondo. 

Tiene tres piernas. 

Tiene cuatro brazos, dos a cada lado del cuerpo. 

Las manos tienen tres dedos. 

En el medio de la cara tiene un solo ojo redondo. 

Sobre el ojo tiene dos cejas. 

Debajo del ojo está la boca. 

La boca tiene un solo diente. 

Sobre la cabeza tiene una oreja en forma de triángulo.

Invento otro monstruo amigo. Imagina otro monstruo amigo. Piensa cómo serán todas las partes de su cuerpo y cara, para que sea bien distinto al que dibujaste. Escribe en una hoja borrador las instrucciones. Puedes seguir el modelo de las instrucciones que leíste antes.

Cálculos para adornar títeres. Leamos las siguientes situaciones y resuelve con dibujos o cálculos en tu cuaderno:

¿Cómo resolviste la primera situación? ¿Sumaste los números del enunciado? ¿Pudiste resolver igual la segunda situación? ¿Da el mismo resultado? ¿Sumas los dos números que aparecen en el enunciado? Explícame tu respuesta con tus palabras. Completa y copia en tu cuaderno:

En la situación 1, sumas cantidades del mismo objeto: ___ botones y 5______. 

En la situación 2, sumas _____ cm ______veces. 

Cálculos para construir el teatrillo. Gime y Pedro planean construir un teatrillo de títeres con varios materiales. Dejaron algunas preguntas para que descubras las cantidades.

¿Cómo resolviste la tercera situación? ¿Sumaste los números del enunciado? ¿Sumaste un mismo número varias veces? ¿Resolviste igual la cuarta situación? Son los mismos números 30 y 10. ¿Da el mismo resultado? ¿Sumas los dos números que aparecen en el enunciado? Explícame tu respuesta con tus palabras. Completa y copia en tu cuaderno:

En la situación 3, sumas ____ cm ____veces. 

En la situación 4, sumas cantidades de cinta, _____cm y ____ cm.